Средние группы: "Затейники" № 1

Педагоги группы

Воспитатель

Петрашвили Юлия Николаевна

Воспитатель

Черных Елена Алексеевна

Особенности занятий в группе

Образовательная деятельность в группах среднего возраста включает различные виды деятельности, направленные на развитие всех сфер ребёнка: физической, когнитивной, эмоциональной и социальной.

Некоторые виды деятельности:

Игровая. Сюжетно-ролевая, театрализованная, режиссёрская, дидактическая, подвижная и другие игры.
Коммуникативная. Общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками.
Познавательно-исследовательская. Исследования объектов окружающего мира и экспериментирование с ними.
Восприятие художественной литературы и фольклора. Чтение, обсуждение, разучивание, инсценировка произведений.
Самообслуживание и элементарный бытовой труд. Поручения, дежурство, игры, беседы.
Конструирование. Использование конструкторов, модулей, бумаги, природного и иного материала.
Изобразительная. Рисование, лепка, аппликация.
Музыкальная. Слушание и понимание музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах.
Двигательная. Основные виды движений, общеразвивающие и спортивные упражнения, подвижные и элементы спортивных игр.

Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов совместной деятельности детей и взрослого, самостоятельной деятельности детей, в ходе режимных моментов, а также в ходе взаимодействия с семьями детей.

Обучающая программа

Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ г. Иркутска детского сада № 187

Образовательный процесс осуществляется на всем протяжении пребывания детей в детском саду. Содержание образовательного процесса охватывает пять взаимодополняющих образовательных областей и строится на основе партнерского характера взаимодействия всех участников образовательных отношений.

Программа предполагает реализацию содержания образовательных областей на основе принципа интеграции и на основе комплексно – тематического принципа построения образовательного процесса. Образовательный процесс строится на адекватных по возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы и ведущим видом деятельности является игра.

Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов совместной деятельности детей и взрослого, самостоятельной деятельности детей, в ходе режимных моментов; в ходе взаимодействия с семьями детей по реализации Программы.